W ramach projektu „Rozwijanie kształcenia zawodowego sprzyjającego włączaniu społecznemu – polsko-skandynawska wymiana doświadczeń i dobrych praktyk” panie Ilona Nowosad i Magdalena Hinca odbyły wizytę studyjną w Norwegii w dniach 17.-21.05.2022 r. Nauczyciele odwiedzili szkołę zawodową w Stend o profilu agroturystycznym oraz szkołę na wyspie Fitjar o profilu zdrowotno-opiekuńczym. W trakcie wizyt, delegacje biorące udział w projekcie, mogły zapoznać się ze sposobami pracy edukacyjnej z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, norweskim systemem kształcenia zawodowego oraz rozwiązaniami pozwalającymi na włączanie i angażowanie uczniów o specjalnych potrzebach w życie szkolne oraz funkcjonowanie ich w społeczności lokalnej, a w dalszej perspektywie na rynku pracy.
W szkole w Stend grupy uczniów o specjalnych potrzebach i trudnościach w nauce i funkcjonowaniu społecznym w ramach swojej edukacji zajmowały się zaopatrzeniem szkoły, przygotowywaniem posiłków w stołówce szkolnej, pielęgnacją i utrzymaniem terenu szkolnego, naprawą rowerów we współpracy z lokalną firmą. Szkoła prowadzi również sklep, w którym sprzedawane są wyhodowane produkty rolne oraz kwiaty. W szkole w Fitjar działa firma uczniowska, która bierze udział w konkursach osiągając wysokie rezultaty np. za przygotowanie burgera z mięsem wieloryba. Uczniami o specjalnych potrzebach i trudnościach w funkcjonowaniu szkolnym zajmuje się zespół nauczycieli, pedagogów rozszerzony o pracownika społecznego i przedstawicieli innych instytucja w razie potrzeby.
W trakcie pobytu na wyspie Fitjar uczestnicy wyjazdu odwiedzili farmę łososia w Engesund, płynąc na nią łodziami żebrowymi. Mieli również możliwość zwiedzania tętniącego życiem miasta Bergen, pięknie położonego na fiordach, u podnóża wzgórza Floyen.
